Fenomén doby: Agresivita dětí
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
Anotace
Selhává systém, nástroje prevence proti agresivitě neumíme používat, nemáme dostatek zařízení, odborníků a potřebné odborné péče. Řešení nejsou jednoduchá, je potřeba situaci skutečně chtít začít řešit. To jsou některé názory a doporučení odborníků. V ukázce z pořadu Fenomén doby Věk agrese uvidíte také, jak s dětmi v rámci prevence proti agresivitě pracují v jedné základní škole.
Selhává systém, nástroje prevence proti agresivitě neumíme používat, nemáme dostatek zařízení, odborníků a potřebné odborné péče. Řešení nejsou jednoduchá, je potřeba situaci skutečně chtít začít řešit. To jsou některé názory a doporučení odborníků. V ukázce z pořadu Fenomén doby Věk agrese uvidíte také, jak s dětmi v rámci prevence proti agresivitě pracují v jedné základní škole.
agresivita
agresivita dětí
emoce
kriminalita dětí
prevence proti agresivitě
systém prevence
výchovný ústav
Výchovný ústav Boletice
vztek
zvládání vzteku
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
0
Komentář může upravit pouze jeho autor.
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
0
Vaše hodnocení pomůže ostatním při výběru toho pravého materiálu.
Hodnocení může upravit pouze jeho autor.
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
0
Základní atributy materiálu
- Autor: autor neznámý
- Poskytovatel: ČT edu
- Datum vložení do systému: 11. 08. 2026
- Datum vzniku: 20. 10. 2026
- Umístění materiálu: -
- Stupeň vzdělání: základní vzdělávání
- Vzdělávací obor: Nelze určit
- Gramotnost: nelze určit
- Ročník: Nelze určit
- Dostupnost: Volně dostupné bez registrace
- Typ materiálu: video
- Licence: Autorské dílo dle Autorského zákona (neboli Copyright)
- Jazyk: Čeština
- Otevřený zdroj: Ano
Chcete se k materiálu vyjádřit?
Využijte prostor pro férovou diskusi.
#fairplay
Přidávat komentáře mohou pouze přihlášení uživatelé. Přihlásit se můžete zde
Vaše hodnocení pomůže ostatním při výběru toho pravého materiálu.
Přidejte hodnocení anonymně nebo pod svým profilem.