UBUNTU - Žáci demokratického občanství Vzdělávací program pro žáky SŠ, zaměřený na jejich zapojení do rozhodovacích procesů a do ovlivňování společenského a demokratického života - Metodika VP na rozvoj KDK pro žáky SŠ
Autor
Bc. Karin Richterová, Mgr. Veronika Ambrozyová, Jakub Vebr, Mgr.
Poskytovatel
Datum vložení
23. 12. 2021
6
0
0
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
Anotace
Soubor je ve formátu PDF. Program je zaměřen na vzdělávání žáků SŠ v oblasti rozvoje kompetencí pro demokratickou kulturu. Lze jej vnímat jako součást Osobnostní a rozvojové výchovy nebo Občanského vzdělávání. K rozvoji žákovských kompetencí dochází během aktivit připravených do výuky, společného žákovského výjezdu a zejména pak na základě realizace vlastního projektu určeného pro obec, ve které se škola nachází. Výstup je koncipován jako metodika, která nabízí pedagogům konkrétní aktivity, jak se žáky pracovat. Je rozdělen do 4 částí: úvod do programu, aktivizující pobyt pro žáky, realizace projektu, usazení tématu a reflexe. Součástí výstupu jsou Skripta pro účastníky. Ta slouží k tomu, aby účastníci, kteří některou část programu zameškají, se mohli k dané části vrátit samostatně. Výstup slouží jako podklad pro učitele, kteří by chtěli rozvíjet kompetence pro demokratickou kulturu u žáků prostřednictvím aktivitujícího pobytu a realizace místního projektu. Cílovou skupinou jsou žáci SŠ (s programem pracují ale zejména pedagogové a lektoři neformálního vzdělávání, kteří žákům obsah zprostředkují). V rámci programu jsou kombinovány různé metody skupinové práce, projektové výuky, místně zakotveného učení. Názvy hlavních kapitol: úvod do programu, aktivizující pobyt pro žáky, realizace projektu, usazení tématu a reflexe.
Soubor je ve formátu PDF. Program je zaměřen na vzdělávání žáků SŠ v oblasti rozvoje kompetencí pro demokratickou kulturu. Lze jej vnímat jako součást Osobnostní a rozvojové výchovy nebo Občanského vzdělávání. K rozvoji žákovských kompetencí dochází během aktivit připravených do výuky, společného žákovského výjezdu a zejména pak na základě realizace vlastního projektu určeného pro obec, ve které se škola nachází. Výstup je koncipován jako metodika, která nabízí pedagogům konkrétní aktivity, jak se žáky pracovat. Je rozdělen do 4 částí: úvod do programu, aktivizující pobyt pro žáky, realizace projektu, usazení tématu a reflexe. Součástí výstupu jsou Skripta pro účastníky. Ta slouží k tomu, aby účastníci, kteří některou část programu zameškají, se mohli k dané části vrátit samostatně. Výstup slouží jako podklad pro učitele, kteří by chtěli rozvíjet kompetence pro demokratickou kulturu u žáků prostřednictvím aktivitujícího pobytu a realizace místního projektu. Cílovou skupinou jsou žáci SŠ (s programem pracují ale zejména pedagogové a lektoři neformálního vzdělávání, kteří žákům obsah zprostředkují). V rámci programu jsou kombinovány různé metody skupinové práce, projektové výuky, místně zakotveného učení. Názvy hlavních kapitol: úvod do programu, aktivizující pobyt pro žáky, realizace projektu, usazení tématu a reflexe.
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
0
Komentář může upravit pouze jeho autor.
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
0
Vaše hodnocení pomůže ostatním při výběru toho pravého materiálu.
Hodnocení může upravit pouze jeho autor.
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
0
Základní atributy materiálu
- Autor: Bc. Karin Richterová, Mgr. Veronika Ambrozyová, Jakub Vebr, Mgr.
- Poskytovatel: OP VVV
- Datum vložení do systému: 23. 12. 2021
- Datum vzniku:
- Umístění materiálu: -
- Stupeň vzdělání: gymnaziální vzdělávání
- Ročník: -
- Dostupnost: -
- Typ materiálu: materiál ke stažení
- Licence: Creative Commons - Uveďte původ 4.0
- Jazyk: -
- Otevřený zdroj: Ne
Chcete se k materiálu vyjádřit?
Využijte prostor pro férovou diskusi.
#fairplay
Přidávat komentáře mohou pouze přihlášení uživatelé. Přihlásit se můžete zde



Vaše hodnocení pomůže ostatním při výběru toho pravého materiálu.
Přidejte hodnocení anonymně nebo pod svým profilem.