Exponenciální rovnice (shrnutí) – příprava pro učitele

Tato hodina nepřináší žádné nové vědomosti. Studenti by si v ní měli cvičit schopnost vybrat ze všech metod, které jsme si ukázali při řešení exponenciálních rovnic (a nerovnic), tu správnou. Pomáhat by jim měl přehled metod, který si měli průběžně sestavovat. Veškeré diskuse v lavicích pak směřují právě k vybrání správné metody: jaké rysy má příklad, co s ním můžeme (nemůžeme udělat) atd. Rovnice v této hodině nejsou záměrně příliš početně náročné, aby studenti mohli projít co největší počet příkladů a zkoušet „vybírání metody“. Posledních sedm minut hodiny věnujeme příkladu 9, jde o návod k logaritmům, které začneme probírat v další hodině. Pedagogická poznámka: Opět se snažím ocenit st Kapitola z učebnice Matematika realisticky, M. Krynický, www.realisticky.cz .