APIV A: Plán pedagogické podpory v praxi

Ačkoliv se díky změnám v legislativě stal PLPP více nepovinným dokumentem, ve školách má stále své místo, také proto, že IVP již není tak často doporučován jako podpůrné opatření. Přesto jsou situace, kdy je vhodné vypracovat žákovi stručná písemný dokument odrážející jeho potřeby. Představíme si základní zásady efektivní tvorby PLPP, proces tvorby PLPP a budeme se věnovat jednotlivým příkladům PLPP. Ukázky budou zaměřeny např. na období přechodu z MŠ a ZŠ a ze ZŠ a SŠ. Dále si ukážeme PLPP u žáků s úzkostnými a adaptačními obtížemi, s obtížemi v učení, s mírnými poruchami autistického spektra, poruchami pozornosti apod. Mgr. Jana Mrázková