Náměty na aktivity rozvíjející matematickou gramotnost - Náměty na aktivity rozvíjející matematickou gramotnost

Publikace patří mezi realizovaná a ověřená témata dle nabídky vzdělávacího modulu Matematická gramotnost (konkrétně témata 1 - 8: průřezová témata v matematice, rozvíjení schopností v matematice, individualizovaný a diferencovaný přístup v matematice, slovní úlohy, od aritmetiky k algebře, geometrické pojmy a vztahy, geometrická představivost, míra v geometrii). Tato publikace vznikla s cílem podpořit profesní kompetence učitelů související s rozvíjením matematické gramotnosti žáků na základních školách a víceletých gymnáziích. Obsahuje sedm metodických materiálů, které jsou postupně zaměřeny na různé oblasti vyučování matematice: od propojení témat, přes porozumění některým základním pojmům (míra v geometrii, soustava souřadnic aj.), rozvíjení představivosti a schopností žáků včetně řešení slovních úloh až po individuální a diferencovaný přístup k žákům. Každý materiál začíná abstraktem, který přibližuje jeho obsah a strukturu. Následují aktivity určené pro žáky doplněné metodickými komentáři a poznámkami. Specifikem nabízených materiálů je skutečnost, že byly vyzkoušeny (často i opakovaně) přímo s žáky ve výuce. Zkušenosti s použitím materiálů jsou shrnuty v jednotlivých kapitolách. Věříme, že budou inspirativní i pro další učitele. A) Formát: PDF; b) Oblast vzdělávání: matematická gramotnost; c) Cílová skupina: 1. a 2. stupeň ZŠ; d) Tematické zaměření: podpora profesních kompetencí učitelů s rozvíjením matematické gramotnosti na ZŠ; e) Typ materiálu: publikace/metodické materiály; f) Dílčí témata výstupu: využití pomůcky geoboard při studiu metrických vlastností trojúhelníků a pravoúhelníků, povrch a objem válce a kužele, Pythagorova věta, práce s kartézskou soustavou souřadnic, rozvíjení schopnosti v matematice - od aritmetiky k algebře; řešení (slovních) úloh ve vyučování v matematice, lomené algebraické výrazy; g) Účel výstupu: podpora profesní kompetence učitelů související s rozvíjením matematické gramotnosti formou metodických materiálů; h) Využité formy: metodické brožury týkající se různých témat matematické gramotnosti i) Použité metody: návrhy konkrétní výuky vybraných témat matematické gramotnosti , j) Klíčová slova: diferenciace, individualizace, matematická gramotnost, míra, pojmy, představivost, průřezová témata, rozvíjení schopností, slovní úlohy.