Vzdělávací program – Metodika vzdělávacího programu Škola pro Udržitelný život Cesta labyrintem ŠUŽ - Vzdělávací program – Metodika vzdělávacího programu Škola pro Udržitelný život Cesta labyrintem ŠUŽ
Autor
Karin Richterová, Jiří Kulich, Tomáš Hawel, Pavel Kaplan, Alena
Poskytovatel
Datum vložení
26. 11. 2020
11
0
0
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
Anotace
Tato metodika má pomoci k tomu, aby si pedagogové s žáky cestu užili, bez problémů vše zvládli, lépe poznali sebe i žáky, objevili potenciál jednotlivých žáků i celé zapojené skupiny. Dobrodružnou cestu žáků v ŠUŽ znázorňuje labyrint, který obsahuje osm uzlových bodů, tzv. Kroků programem ŠUŽ (podrobněji viz níže Minimum pro úspěšnou realizaci ŠUŽ). Jednotlivé kroky žákům pomáhají zorientovat se v místě, bezpečně zdolat překážky a dosáhnout tak společného cíle – zjistit, co místo potřebuje a realizovat projekt přispívající k udržitelnému životu našeho místa. ŠUŽ pracuje s kompetencí k odpovědnému chování vůči přírodě a lidem. Odpovědné chování vůči přírodě a lidem je takové chování, ve kterém jedinec samostatně i ve spolupráci s druhými činí vědomá rozhodnutí usilující o zlepšení kvality životního prostředí a kvality života na místní i globální úrovni2. Typ formátu pdf, základní vzdělávání, 1. a 2. stupeň ZŠ, střední odborné vzdělávání, gymnaziální vzdělávání.
Tato metodika má pomoci k tomu, aby si pedagogové s žáky cestu užili, bez problémů vše zvládli, lépe poznali sebe i žáky, objevili potenciál jednotlivých žáků i celé zapojené skupiny. Dobrodružnou cestu žáků v ŠUŽ znázorňuje labyrint, který obsahuje osm uzlových bodů, tzv. Kroků programem ŠUŽ (podrobněji viz níže Minimum pro úspěšnou realizaci ŠUŽ). Jednotlivé kroky žákům pomáhají zorientovat se v místě, bezpečně zdolat překážky a dosáhnout tak společného cíle – zjistit, co místo potřebuje a realizovat projekt přispívající k udržitelnému životu našeho místa. ŠUŽ pracuje s kompetencí k odpovědnému chování vůči přírodě a lidem. Odpovědné chování vůči přírodě a lidem je takové chování, ve kterém jedinec samostatně i ve spolupráci s druhými činí vědomá rozhodnutí usilující o zlepšení kvality životního prostředí a kvality života na místní i globální úrovni2. Typ formátu pdf, základní vzdělávání, 1. a 2. stupeň ZŠ, střední odborné vzdělávání, gymnaziální vzdělávání.
Licence
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
0
Komentář může upravit pouze jeho autor.
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
0
Vaše hodnocení pomůže ostatním při výběru toho pravého materiálu.
Hodnocení může upravit pouze jeho autor.
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
0
Základní atributy materiálu
- Autor: Karin Richterová, Jiří Kulich, Tomáš Hawel, Pavel Kaplan, Alena
- Poskytovatel: OP VVV
- Datum vložení do systému: 26. 11. 2020
- Datum vzniku:
- Umístění materiálu: -
- Stupeň vzdělání: základní vzdělávání
- Ročník: -
- Dostupnost: -
- Typ materiálu: materiál ke stažení
- Licence: Ostatní licence - vyplňte
- Jazyk: -
- Otevřený zdroj: Ne
Chcete se k materiálu vyjádřit?
Využijte prostor pro férovou diskusi.
#fairplay
Přidávat komentáře mohou pouze přihlášení uživatelé. Přihlásit se můžete zde



Vaše hodnocení pomůže ostatním při výběru toho pravého materiálu.
Přidejte hodnocení anonymně nebo pod svým profilem.