Volba platformy pro třídní blog

Nejvhodnější platforma pro třídní blog? Jde-li o střední školu technického směru, pak by tou platformou měl být školní server a podpůrný software by si studenti měli napsat sami. A průběžně jej zdokonalovat podle svých vlastních představ. Případně podle představ té zrzky ze druháku, která sice programovat moc neumí, ale píše bezva články.

Uvítal bych v článku vysvětlení, oč je třídní blog lepší nežli nějakých deset individuálních blogů, učitele a těch několika žáků, kteří se na blogování cítí.

pro I.Marek:

Ty systémy se liší především ve správě.

Pokud učitel pořídí třeba Kidblog.org apod, tak vše řídí učitel a zřizuje účty dětí. Ty nemusí mít ani své maily. Také má práva ke správě jejich příspěvků, může pomoci s článkem nebo třeba mazat nevhodné komentáře i na žákovských účtech. Celý systém se dá nastavit i jako soukromý pro třídu.

Pokud se na blogy využije Wordpress či Blogger, tak vzniknou samostané (oddělené) blogy, kdy do žákovských učitel práva nemá. Tedy pokud mu je žák neudělí, i potom není správa nijak centralizovaná.

Vše má svá pro a proti. Při volbě bude hrát roli věk a zkušenosti žáků, určení blogu, množstv í blogů apod.

Z letošní zkušenosti vám mohu říct, že spravovat a kontrolovat 22 blogů na Kidblogu je procházka proti pouhé kontrole 22 samostatných blogů na Bloggeru. :)

Děkuji paní Rambouskové za fundované vysvětlení. Dovolím si připomenout, že naše studentské příspěvky nejsou většinou založeny na vlastních zkušenostech. Snažíme se proto předávat hlavně poznatky publikované vybranými čelnými učiteli z celého světa.

Velmi nás potěší, dáte-li nám vědět, jsou-li vám naše články jakkoli užitečné. Je to jediná odměna, kterou máme. Dík!

Dovolím si ještě pro zájemce přidat webinář Jitky Rambouskové z projektu Tablety do škol: http://audiovideo.rvp.cz/video/3263/TABLETY-DO-SKOL---BLOGUJEME-S-ZAKY-PRO-ZAKY.html.

K Bloggeru: Další variantou je mít jen jeden společný třídní blog, odděleno štítky (každý žák má svůj jedinečný štítek). Líbí se mi u něj možnost zasílání příspěvků e-mailem.