Metodický portál www.rvp.cz

Tato autoevaluace vyznívá jen a jen pozitivně. Ovšem nic není jen a jen pozitivní. Opravdu portál rvp.cz v ničem a nikdy nezklamal? Uvedu některé sporné body: Zaměření na rozsah škol od MŠ po G, SOŠ a SOU je velmi rozsáhlé - SŠ A SOŠ se připojily na posleední chvíli a ze služeb rvp.cz získaly nejméně. Portál měl ukázat, jak prakticky realizovat reformu - nejpoužívanější část - DUMy - někdy nabídla podivný vzor. Několikrát jsem zde vznesl otázku, zda se jedná jen o uspořádané úložiště materiálů - již podle názvu portálu by to  tak nemělo být a nemělo by to být vzhledem k recenzování publikovaných materiálů. Jásat po několika málo letech provozu, jak se vše ohromně dařilo, je zvláštní - vznikalo zde přece cosi jako vzájemně propojená skupina odborných časopisů  a odborný časopis se po několika letech teprve začíná profilovat, začíná mít své autory, recenty, čtenáře. Portál rvp.cz tedy v podstatě měl šanci pořádně nastartovat - pokud bude pokračovat, tak má na čem stavět. Probíhá sice řada diskuzí, ale je v nich omezený a stálý okruh diskutujících. Neměla by autoevaluace být i kritická? Nebo snad o mrtvých jen to dobré?

Tento příspěvek hodnotí projekt METODIKA II, jehož hlavním výstupem je Metodický portál. Máte pravdu v tom, že je portál teprve na začátku a že bude potřebovat ještě velký čas na doladění a doplnění všech \"prázdných míst\". Ale projekt v tuto chvíli končí a z pohledu jeho ukazatelů je opravdu úspěšný.

Kdyby tým kolem portálu mohl rozhodovat, tak věřte, že bude i nadále podpořen a zajištěn. V tuto chvíli ale všichni současní pracovníci končí, protože končí projekt. V projektu byl vyvinut nástroj (portál), který je řekněme v pilotním ověřování. Až následný provoz jej může dovést k plnohodnotnému životu. V IT světě je přechod od rozjezdu do plného života měřen na cca 5 let. Portál v této podobě má za sebou pouze roky dva.

Takže z našeho pohledu jsme pro úspěšné naplnění projektu udělali maximum. Teď předáme portál příjemci, kterým je MŠMT a to skrze NÚV zajistí jeho další budoucnost. 

Tým, který řešil projekt, už u toho ale bohužel nebude. 

K tomu, co už napsal Lukáš Križko bych rád dodal jen to, že článek není autoevaluací. Co je smyslem uveřejněného textu, je jasně napsáno v jeho anotaci. Jde o zmapování vývoje a přehled toho, v jakém stavu relizační tým projektu Metodika II předává Metodický portál MŠMT. O tom, v jakém rozsahu a s jakou podorou MŠMT bude pokračovat další vývoj Metodického portálu, rozhodnou odpovědní pracovníci MŠMT. Konstatování uvedená v článku se týkají doby relizace projektu, který je ukončován ke konci roku 2011. O tom, jak bude využito potenciálu, který představuje Metodický portál ve své aktuální podobě, rozhodne budoucí vývoj. V tomto smyslu souhlasím s panem Melicharem, že \"portál měl šanci pořádně nastartovat (a o tom je článek) a pokud bude pokračovat, má na čem stavět.\"