Technologická transformace školství v USA pokračuje

Vyčerpávající a výstižné. Nejvíc mě zaujala zpráva v předposledním odstavci. Kolik je v našem školství učitelů s různými tiluly, kteří nejen, že nevyužívají k výuce žádné nebo jen minimum ICT prostředků, ale dokonce nenaučí vůbec nic? Pokud se tedy za výuku nepovažuje předčítání z učebnic a pouštění videa. Já jich u nás na škole tuším docela dost,
O to víc mě pobavilo prohlášení vlády, že všem nastupujícím učitelům v roce 2011 zvedne nástupní plat o 5000,- Kč. A za co vlastně? Za titul Mgr.? No možná, že opravdu dokážou víc, než jejich služebně starší kolegové. Těším se na to.

Mám z toho jenom ten pocit, nebo Ameručani přes samé technologie zapomněil na to, že učitel potřebuje i jinou podporu a že se jeho kvalita nedá odvíjet pouze od oblasti T, ale i od P a C?

Pro jistotu, kdyby náhodou někdo nevěděl, na co kolega Rusek naráží, připojuji odkaz na článek Integrace technologií podle modelu TPCK - http://www.spomocnik.cz/i...ument=2300

No, možná je to tím, že o změny v P a C se státy/vlády snaží relativně delší dobu. V oblasti T to stále není tak zřejmé, a patrně proto je tato oblast v projetu tak akcentována.
ON