Křestní jména
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
Anotace
Žáci se zabývají různými variantami svého křestního jména a poznávají, jak k různým variantám přišli. Zjistí původní význam svého jména, od rodičů zjišťují motivaci výběru jména a zvyky a obyčeje při výběru, objevují příbuznost jmen v cizích jazycích.
Žáci se zabývají různými variantami svého křestního jména a poznávají, jak k různým variantám přišli. Zjistí původní význam svého jména, od rodičů zjišťují motivaci výběru jména a zvyky a obyčeje při výběru, objevují příbuznost jmen v cizích jazycích.
Český jazyk a literatura
člověk a jeho svět
multikulturalita
obyčeje
rozdílnost jazyků
vlastní jména
zvyky
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
1
Komentář může upravit pouze jeho autor.
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
1
Vaše hodnocení pomůže ostatním při výběru toho pravého materiálu.
Hodnocení může upravit pouze jeho autor.
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
1
Základní atributy materiálu
- Autor: Ingelore Oomen-Welke
- Poskytovatel: Metodický portál RVP.CZ
- Datum vložení do systému: 04. 12. 2018
- Datum vzniku: 04. 09. 2009
- Umístění materiálu: -
- Stupeň vzdělání: základní vzdělávání
- Ročník: -
- Dostupnost: Volně dostupné bez registrace
- Typ materiálu: článek
- Licence: Creative Commons - Uveďte původ-Neužívejte komerčně-Nezpracovávejte 3.0 ČR
- Jazyk: Čeština
- Otevřený zdroj: Ano
Chcete se k materiálu vyjádřit?
Využijte prostor pro férovou diskusi.
#fairplay
Přidávat komentáře mohou pouze přihlášení uživatelé. Přihlásit se můžete zde
Vaše hodnocení pomůže ostatním při výběru toho pravého materiálu.
Přidejte hodnocení anonymně nebo pod svým profilem.
S materiálem lze dále pracovat. Žáci mohou získávat další informace o svém jménu, např. jak je frekventováno mezi jejich vrstevníky, v které části republiky je jeho zastoupení častější, mezi jakou vrstvou obyvatel, má-li varianty v zahraničí, jak se zájem o jméno liší co se týče minulosti , kolik osob svého jména znají, kolik variant lze vytvořit apod. Žáci tak mohou využívat vše dostupné elektronické zdroje, různé internetové vyhledávače, získávat nové informace a učit se posuzovat věrohodnost jednotlivých informací, internetových vyhledávačů.