Chatbot EMA
1 slabé

Diblastica

Autor
Mgr. Kristýna Krejčí
Datum vložení
22. 3. 2018
5 0 4
0x
využito ve
výuce

Anotace

Uživatelská
hodnocení
Systémová
hodnocení
0x
využito ve
výuce
Počet využití ve výuce
0
Počet hodnotících uživatelů
Názor uživatelů na kvalitu materiálu
1 slabé
Další statistické údaje

Vaše hodnocení pomůže ostatním při výběru toho pravého materiálu.

Přidejte hodnocení anonymně nebo pod svým profilem.

Přidat hodnocení

Ohodnocením materiálu pomůžete zpřesnit vyhledávání dle obsahu. Děkujeme.

1

Celková kvalita materiálu *
Povinný údaj 

2

Použil/a jste tento materiál ve výuce?

3

Klady

Zápory

4

Komentář

5

Které tagy nejlépe vystihují obsah materiálu?

Vyberte štítky, které vám připadají pro tento materiál relevantní

diblastica
houby
vločkovci
žahavci
žebernatky

Není to úplně ono? Zadejte vlastní štítky lépe vystihující obsah

Uživatelská
hodnocení
Systémová
hodnocení
0x
využito ve
výuce
Počet využití ve výuce
0
Počet hodnotících uživatelů
Názor uživatelů na kvalitu materiálu
1 slabé
Další statistické údaje

Vaše hodnocení pomůže ostatním při výběru toho pravého materiálu.

Uživatelská
hodnocení
Systémová
hodnocení
0x
využito ve
výuce
Počet využití ve výuce
0
Počet hodnotících uživatelů
Názor uživatelů na kvalitu materiálu
1 slabé
Další statistické údaje

Vaše hodnocení pomůže ostatním při výběru toho pravého materiálu.

Přidejte hodnocení anonymně nebo pod svým profilem.

Základní atributy materiálu

  • Autor: Mgr. Kristýna Krejčí
  • Poskytovatel: Metodický portál RVP.CZ
  • Datum vložení do systému: 22. 03. 2018
  • Datum vzniku: 22. 09. 2009
  • Umístění materiálu: -
  • Stupeň vzdělání: gymnaziální vzdělávání
  • Ročník: -
  • Dostupnost: Volně dostupné bez registrace
  • Typ materiálu: prezentace
  • Licence: Creative Commons - Uveďte původ-Neužívejte dílo komerčně-Zachovejte licenci 3.0 ČR
  • Jazyk: Čeština
  • Otevřený zdroj: Ano

Chcete se k materiálu vyjádřit?
Využijte prostor pro férovou diskusi.
 
#fairplay

Jan Zouhar 23.9.2009

Komentář

A vyzkoušela jste si jak je to vidět z poslední lavice?
To si budou přepisovat do sešitu? Nemají to v učebnici? Pokud ano, na co to je?
Karel Tomek 23.9.2009

Komentář

Musím souhlasit s kolegou Zouharem. Nechci být ktitický za každou cenu, ale očekával jsem obrázky, schémata, vývojové stromy, myšlenkové mapy... Holý text mě opravdu neoslnil. Úplně jsem neporozuměl tomu, čím se tato prezentace liší od klasického výkadu. Jen tím, že je to zapsáno? Druhá věc je velikost a barva písma použitá v některých snímcích. Téma je to zajímavé a tahle prezentace jeho potenciál zdaleka nevyužila. Pro pořádek shrnuji. Není to špatný materiál, píšu o tom, jak vnímám materál já a v čem by mohl být jiný.
Karel Tomek 23.9.2009

Komentář

Ještě drobnost. Nějak se mi nezdá ta literatura. Opravdu je to gymnázium pro gymnázia?
JELÍNEK, J. - ZICHÁČEK, V.: Gymnázium pro střední školy gymnazijního
typu. Olomouc: FIN PUBLISHING, 1996. ISBN 80–86002–01-2
Štěpánka Švejdová 23.9.2009

Komentář

Dobrý den, literatura byla upravena.