9/10 Zvoní!: Když můžeme říct ne
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
Anotace
Den před odjezdem na školní výlet vrcholí přípravy a s nimi i Eileein strach z neznámého prostředí. Při lezení se dostane do situace, kdy se musí rozhodnout, zda překoná svůj strach, nebo řekne ne. Nakonec se rozhodne nepokračovat a má radost, že dokázala říct, co je pro ni příliš. Díl otevírá téma osobních hranic a ukazuje, že každý má právo říct ne a že rozhodnutí druhého člověka je potřeba respektovat.
Den před odjezdem na školní výlet vrcholí přípravy a s nimi i Eileein strach z neznámého prostředí. Při lezení se dostane do situace, kdy se musí rozhodnout, zda překoná svůj strach, nebo řekne ne. Nakonec se rozhodne nepokračovat a má radost, že dokázala říct, co je pro ni příliš. Díl otevírá téma osobních hranic a ukazuje, že každý má právo říct ne a že rozhodnutí druhého člověka je potřeba respektovat.
dětský autismus
osobní hranice
porucha autistického spektra
respektování druhého
říct ne
strach
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
0
Komentář může upravit pouze jeho autor.
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
0
Vaše hodnocení pomůže ostatním při výběru toho pravého materiálu.
Hodnocení může upravit pouze jeho autor.
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
0
Základní atributy materiálu
- Autor: autor neznámý
- Poskytovatel: ČT edu
- Datum vložení do systému: 08. 09. 2026
- Datum vzniku: 20. 10. 2026
- Umístění materiálu: -
- Stupeň vzdělání: základní vzdělávání
- Vzdělávací obor: Nelze určit
- Gramotnost: nelze určit
- Ročník: Nelze určit
- Dostupnost: Volně dostupné bez registrace
- Typ materiálu: video
- Licence: Autorské dílo dle Autorského zákona (neboli Copyright)
- Jazyk: Čeština
- Otevřený zdroj: Ano
Chcete se k materiálu vyjádřit?
Využijte prostor pro férovou diskusi.
#fairplay
Přidávat komentáře mohou pouze přihlášení uživatelé. Přihlásit se můžete zde



Vaše hodnocení pomůže ostatním při výběru toho pravého materiálu.
Přidejte hodnocení anonymně nebo pod svým profilem.