Mise Artemis II: Hlavní milníky mise
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
Anotace
V rozhovoru pro pořad Studio 6 (2026) shrnuje Martin Gembec, vedoucí planetária iQLandia, hlavní milníky mise Artemis II. Rozhovor proběhl ve dnech, kdy se astronauti dostali do největší vzdálenosti od Země. Popisuje, jak probíhala cesta k Měsíci, co všechno mohli astronauti pozorovat, a také přibližuje plánovanou cestu zpět.
V rozhovoru pro pořad Studio 6 (2026) shrnuje Martin Gembec, vedoucí planetária iQLandia, hlavní milníky mise Artemis II. Rozhovor proběhl ve dnech, kdy se astronauti dostali do největší vzdálenosti od Země. Popisuje, jak probíhala cesta k Měsíci, co všechno mohli astronauti pozorovat, a také přibližuje plánovanou cestu zpět.
astronauti
cesta k Měsící
Christina Koch
Jeremy Hansen
kosmická mise
krátery na Měsíci
měsíc
mise Apollo
mise Artemiss II
NASA
odvrácená strana Měsíce
povrch Měsíce
průzkum Měsíce
průzkum vesmíru
Reid Wiseman
Vesmír a Země
Victor Glover
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
0
Komentář může upravit pouze jeho autor.
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
0
Vaše hodnocení pomůže ostatním při výběru toho pravého materiálu.
Hodnocení může upravit pouze jeho autor.
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
0
Základní atributy materiálu
- Autor: autor neznámý
- Poskytovatel: ČT edu
- Datum vložení do systému: 11. 08. 2026
- Datum vzniku: 20. 10. 2026
- Umístění materiálu: -
- Stupeň vzdělání: základní vzdělávání
- Vzdělávací obor: Zeměpis, Geografie a Geologie
- Gramotnost: nelze určit
- Ročník: Nelze určit
- Dostupnost: Volně dostupné bez registrace
- Typ materiálu: video
- Licence: Autorské dílo dle Autorského zákona (neboli Copyright)
- Jazyk: Čeština
- Otevřený zdroj: Ano
Chcete se k materiálu vyjádřit?
Využijte prostor pro férovou diskusi.
#fairplay
Přidávat komentáře mohou pouze přihlášení uživatelé. Přihlásit se můžete zde



Vaše hodnocení pomůže ostatním při výběru toho pravého materiálu.
Přidejte hodnocení anonymně nebo pod svým profilem.