Čas na telefonu: aktivní vs. pasivní používání
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
Anotace
Úryvek z francouzského dokumentu Dopamin (2023) představuje, jak lidé ve světě tráví stále více času na chytrých telefonech (od průměrných tří a půl hodin v Evropě až po více než pět hodin v Brazílii). Ukázka upozorňuje, že množství času stráveného na chytrém telefonu neříká vše. Klíčové je, jak tento čas využíváme. Zatímco aktivní používání (tvorba obsahu, učení, komunikace) může mít pozitivní dopad, pasivní scrollování, například na TikToku, často vede k tomu, že uživatelé ztrácejí pojem o čase a nevědí, co vlastně sledovali. Vědecké studie vysvětlují, že vnímání času souvisí s vytvářením vzpomínek: čím méně zážitků si zapamatujeme, tím rychleji nám čas „uteče“. Video tak otevírá téma digitálních návyků, sebeovládání a kritického hodnocení toho, jak technologie využíváme.
Úryvek z francouzského dokumentu Dopamin (2023) představuje, jak lidé ve světě tráví stále více času na chytrých telefonech (od průměrných tří a půl hodin v Evropě až po více než pět hodin v Brazílii). Ukázka upozorňuje, že množství času stráveného na chytrém telefonu neříká vše. Klíčové je, jak tento čas využíváme. Zatímco aktivní používání (tvorba obsahu, učení, komunikace) může mít pozitivní dopad, pasivní scrollování, například na TikToku, často vede k tomu, že uživatelé ztrácejí pojem o čase a nevědí, co vlastně sledovali. Vědecké studie vysvětlují, že vnímání času souvisí s vytvářením vzpomínek: čím méně zážitků si zapamatujeme, tím rychleji nám čas „uteče“. Video tak otevírá téma digitálních návyků, sebeovládání a kritického hodnocení toho, jak technologie využíváme.
čas na mobilu
čas na telefonu
digitální návyky
digitální wellbeing
digitální wellbeing
duševní zdraví
Internet a komunikace v digitálním světě
mediální gramotnost
mobil
mobilní telefon
paměť
Screen Time
sociální síť
sociální sítě
telefon
TikTok
vnímání času
závislost
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
0
Komentář může upravit pouze jeho autor.
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
0
Vaše hodnocení pomůže ostatním při výběru toho pravého materiálu.
Hodnocení může upravit pouze jeho autor.
hodnocení
hodnocení
0x
využito ve
výuce
využito ve
výuce
0
Základní atributy materiálu
- Autor: autor neznámý
- Poskytovatel: ČT edu
- Datum vložení do systému: 11. 08. 2026
- Datum vzniku: 20. 10. 2026
- Umístění materiálu: -
- Stupeň vzdělání: gymnaziální vzdělávání
- Vzdělávací obor: Nelze určit
- Gramotnost: nelze určit
- Ročník: Střední škola
- Dostupnost: Volně dostupné bez registrace
- Typ materiálu: video
- Licence: Autorské dílo dle Autorského zákona (neboli Copyright)
- Jazyk: Čeština
- Otevřený zdroj: Ano
Chcete se k materiálu vyjádřit?
Využijte prostor pro férovou diskusi.
#fairplay
Přidávat komentáře mohou pouze přihlášení uživatelé. Přihlásit se můžete zde
Vaše hodnocení pomůže ostatním při výběru toho pravého materiálu.
Přidejte hodnocení anonymně nebo pod svým profilem.